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2006年，青海的高考学霸周浩考取了北京大学，但三年后，他做出一个令人震惊的决定:从北大退学，进入一家职业技术学院学习。

对于这个决定，很多人都觉得他很傻，北大是多少人梦寐以求想要进入的学府啊，他竟然就这样放弃掉了。

但周浩却有自己的想法。

他从小喜欢机械，动手能力特别强。

小时候，父母给他买来玩具，他把玩具都拆了，只为弄清玩具的构造。

大一点的时候，他把目光转向了家里的电器。那些电器在他的拆解、重组下，效率变得更高了。

高考填志愿时，他本来想报考其他学校的机械专业，受周围人的影响后报考了北京大学。

入学后，他才发现自己学的专业更偏重理论，缺乏实践动手的机会，这一度让他觉得很迷茫。

在进入北大三年后，他选择暂时休学一年，来搞清楚自己到底想要什么。

休学之后，他发现自己对于机械的爱好，实在是难以割舍。

于是做出了那个令大多数人都惊掉下巴的决定，从北大退学，到一家职业技术学院学习机械。

事实证明，是金子总是能发光的，当他进入到机械领域，终于大显身手。

现在，多年过去了，他怎样了呢？

他在学院完成了学业，毕业后选择留校，一边钻研学校的机械，一边教育学生，还代表学院多次在全国比赛中拿获一等奖。

后来，学院的生源减少，不得不取消他所教的专业，他一时之间又不知自己该何去何从。

好在天无绝人之路，他又被学院的原校长邀请去公司担任教育咨询师，为此，他还自学重修，考取硕士、博士，继续在教育领域发光发热。

当有人问他：你后悔自己曾经的决定吗？

他坚定地回答，不后悔，因为他已经找到了属于自己的人生意义。

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在马斯洛的需要层次理论中，个体最高层次的需要是自我实现的需要，指人们追求实现自己的能力或潜能，并使之完善化。

周浩，无疑是一个成功的自我实现者。

自我实现者往往有着相似的人格体征。他们有哪些特点呢？

马斯洛在对3000多名成功人士进行研究后，归纳了自我实现者的主要特征。

1.能准确而客观地知觉现实。

他们通常对事物具有正确的判断力和较强的推理能力。

2.能接纳自己和他人。

他们既能坦然接受自己的缺点、需要、水平、愿望，也能宽容地对待他人的弱点和问题。

3.自发、坦率、真实。

他们能真实地对待自己的感情，并坦诚地说出自己的感受，不掩饰自己，自然而然地表现自己。

4.倾向于关心问题而不是自己。

他们专注于某项工作，热情地献身于自己的工作，把谋生和实现自我融合为一，以努力工作为快乐。

5.有独立和自立的需要。

一方面，他们不回避与人接触；另一方面，他们不依赖他人为自己拿主意、作决断。

6.具有自主性。

他们的满足感来自于自身内部，而不受尊重、地位、报答、金钱、名望、爱等需要的影响。

7.能欣赏生活，有持续的新鲜感。

他们很善于发现生活中的美好之处，对于重复的内容也能发现新的乐趣。

8.和一般人比，有更多的“高峰体验”。

高峰体验指进入一种天人合一、物我两忘的境界，沉浸在一片纯净而完善的幸福之中。

9.富有同情心。

他们感情比较丰富，经常积极关心他人、帮助他人。

10.能发展与他人深刻的交往关系。

这种交往关系以共同的价值观为基础。也许他们的朋友不多，但大都是比较深入的关系。

11.具有民主的思想倾向。

他们以平等的态度待人，随时准备听取别人的意见，虚心向任何有见识的人学习。

12.具有创造性。

他们所从事的工作，常常能体现创新精神，比如创作、发明、革新。

13.有明确的伦理道德标准，并能信守不逾。

他们内心对自己有一套伦理道德标准，并能遵守它。

14.具有富于哲理性的幽默感。

他们的幽默并非嘲讽式及带有敌意的幽默，而是不带敌意又富于哲理的幽默。

15.不盲从。

他们能在遵守社会习俗和规范的同时，坚守自己的价值体系和行为方式，走出属于自己的路，能够抵抗现实的压力和束缚。

当然，自我实现者并非完美无缺，他们身上也会有一些缺点，比如偶尔流露出易怒、暴躁、冷酷、乏味等特点；常常过度沉浸在一件事中，而忽略周围的环境等。

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其实在我们的生活中，有很多企业家、成功人士都是自我实现者，他们在自己擅长的领域发光发热，为社会做出巨大的贡献。

我们该如何做，才能像他们一样自我实现呢？

马斯洛认为个体趋向自我实现的途径有以下几种。

1.全身心、充分、活跃地投身于某一件事而达到忘我的境界。

2.面临选择时，做出成长的选择而不是畏惧的选择。

3.倾听内心的呼唤主动学习，而非被动接受外界的灌输。

4.敢于面对问题，积极承担责任，勇于探索。

5.不断进取，明白自我实现不是一种结局，而是一种潜能不断发挥的过程。

6.把高峰体验视为辉煌时刻，但不沉迷其中，而是不断进取和超越。

7.正确认识自我，正视自己的心理问题，完善健康的人格。

通过这些途径，我们可以更好地自我实现，活出自己想要的样子。

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